內(nèi)容概括
本研究咨詢報(bào)告由中商產(chǎn)業(yè)研究院領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家商務(wù)部、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息中心、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)家海關(guān)總署、全國(guó)商業(yè)信息中心、中國(guó)經(jīng)濟(jì)景氣監(jiān)測(cè)中心、中商情報(bào)網(wǎng)、全國(guó)及海外多種相關(guān)報(bào)紙雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料和數(shù)據(jù)，客觀、多角度地對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行了分析研究。報(bào)告在總結(jié)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)期的各方面因素，對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測(cè)論證。報(bào)告資料詳實(shí)財(cái)稅培訓(xùn)行業(yè)，圖表豐富，既有深入的分析，又有直觀的比較，為會(huì)計(jì)培訓(xùn)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中洞察先機(jī)，能準(zhǔn)確及時(shí)的針對(duì)自身環(huán)境調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略。
報(bào)告目錄
第一章 中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行形勢(shì)分析8第一節(jié) 中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行總況8
一、中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的突出特點(diǎn)8
二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)步入品牌經(jīng)營(yíng)時(shí)代9
三、中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)作分析10
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略研究11
第二節(jié) 中國(guó)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析13
一、培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模13
二、培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)14
三、培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局16
四、培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)17
第三節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題19
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀19
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模19
三、會(huì)計(jì)培訓(xùn)存在問(wèn)題20
四、會(huì)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展策略21
第四節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展SWOT分析22
一、優(yōu)勢(shì)22
二、劣勢(shì)23
三、機(jī)會(huì)23
四、威脅24
第二章 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)運(yùn)行環(huán)境解析25第一節(jié) 政策環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響25
一、國(guó)家積極實(shí)施會(huì)計(jì)人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)人才25
二、推出注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）考試，加速會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)26
三、國(guó)家重視會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的國(guó)際化26
四、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的出臺(tái)實(shí)施帶來(lái)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)新的變化27
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響27
一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速財(cái)稅培訓(xùn)行業(yè)，會(huì)計(jì)人才需求量加大27
二、中國(guó)企業(yè)在良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中發(fā)展迅速，加大對(duì)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的需求28
第三節(jié) 社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響29
一、高端會(huì)計(jì)人才的匱乏與低層次會(huì)計(jì)從業(yè)者的泛濫促進(jìn)了會(huì)計(jì)培訓(xùn)的火爆29
二、會(huì)計(jì)領(lǐng)域的“洋證書”成為中國(guó)會(huì)計(jì)人才與國(guó)際接軌的一道橋梁29
三、中國(guó)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，在校大學(xué)生為增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力加入會(huì)計(jì)考試培訓(xùn)的大軍30
第四節(jié) 技術(shù)環(huán)境對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響30
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為會(huì)計(jì)培訓(xùn)帶來(lái)新的變化30
二、混合式會(huì)計(jì)培訓(xùn)得到有利發(fā)展31
第三章 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)運(yùn)行新格局透析32第一節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析32
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)廣受女性群體歡迎32
二、中國(guó)急需大量高級(jí)會(huì)計(jì)人才32
三、財(cái)會(huì)人員主動(dòng)參加培訓(xùn)提升競(jìng)爭(zhēng)力33
四、會(huì)計(jì)人才需求狀況及對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的啟示34
第二節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)市場(chǎng)分析34
一、會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r34
二、會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模35
三、在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力36
四、會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)發(fā)展策略38
第三節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策40
一、會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)的質(zhì)量分析40
二、會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提升途徑41
三、會(huì)計(jì)人員教育培訓(xùn)改革思路43
四、美國(guó)會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)借鑒47
第四章 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)研究51第一節(jié) 東北地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究51
一、市場(chǎng)規(guī)模分析51
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分51
第二節(jié) 華北地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究52
一、市場(chǎng)規(guī)模分析52
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析52
第三節(jié) 華東地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究53
一、市場(chǎng)規(guī)模分析53
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析54
第四節(jié) 華中地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究55
一、市場(chǎng)規(guī)模分析55
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析55
第五節(jié) 華南地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究56
一、市場(chǎng)規(guī)模分析56
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析56
第六節(jié) 西部地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究57
一、市場(chǎng)規(guī)模分析57
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析58
第五章 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者購(gòu)買決策研究59第一節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析59
一、人口統(tǒng)計(jì)變量59
二、地理變量分析59
三、心理變量分析59
四、消費(fèi)行為變量60
第二節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析61
一、培訓(xùn)目的調(diào)查61
二、培訓(xùn)方式偏好62
三、培訓(xùn)課程偏好62
四、信息渠道調(diào)查63
五、消費(fèi)考慮因素63
第三節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求狀況分析64
一、會(huì)計(jì)零基礎(chǔ)，但想轉(zhuǎn)行做會(huì)計(jì)的待業(yè)者64
二、有會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)，但沒有會(huì)計(jì)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)者64
三、有內(nèi)資企業(yè)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)者，但想轉(zhuǎn)做外資企業(yè)會(huì)計(jì)者64
四、已從事企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，但想進(jìn)一步提升自己的會(huì)計(jì)水平者65
第六章 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析66第一節(jié) 高頓教育集團(tuán)66
一、企業(yè)整體概況66
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析66
三、業(yè)務(wù)范圍分析66
四、教學(xué)內(nèi)容分析67
五、師資力量分析67
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析67
第二節(jié) 東奧會(huì)計(jì)在線67
一、企業(yè)整體概況67
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析68
三、業(yè)務(wù)范圍分析68
四、教學(xué)內(nèi)容分析68
五、師資力量分析69
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析69
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析69
第三節(jié) 上海安越企業(yè)管理咨詢有限公司70
一、企業(yè)整體概況70
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析70
三、業(yè)務(wù)范圍分析70
四、教學(xué)內(nèi)容分析70
五、師資力量分析71
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析71
第四節(jié) 鉑略咨詢72
一、企業(yè)整體概況72
二、業(yè)務(wù)范圍分析72
三、教學(xué)內(nèi)容分析73
四、師資力量分析73
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析76
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析76
第五節(jié) 中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校77
一、企業(yè)整體概況77
二、網(wǎng)校特色分析77
三、業(yè)務(wù)范圍分析77
四、教學(xué)內(nèi)容分析78
五、師資力量分析78
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析80
第六節(jié) 恒企教育80
一、企業(yè)整體概況80
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析81
三、業(yè)務(wù)范圍分析81
四、教學(xué)內(nèi)容分析81
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析82
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析82
第七節(jié) 上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院遠(yuǎn)程教育83
一、企業(yè)整體概況83
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析83
三、業(yè)務(wù)范圍分析83
四、教學(xué)內(nèi)容分析83
五、師資力量分析84
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析85
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析85
第八節(jié) 仁和會(huì)計(jì)教育集團(tuán)86
一、企業(yè)整體概況86
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析86
三、業(yè)務(wù)范圍分析86
四、教學(xué)內(nèi)容分析87
五、師資力量分析87
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析87
第九節(jié) 尚德機(jī)構(gòu)88
一、企業(yè)整體概況88
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析89
三、業(yè)務(wù)范圍分析89
四、教學(xué)內(nèi)容分析89
五、師資力量分析89
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析91
第十節(jié) 愛爾信教育92
一、企業(yè)整體概況92
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析92
三、業(yè)務(wù)范圍分析92
四、教學(xué)內(nèi)容分析92
五、師資力量分析92
六、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析93
第七章 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析94第一節(jié) 中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析94
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化94
二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化94
三、培訓(xùn)課程個(gè)性化94
四、培訓(xùn)范圍國(guó)際化94
五、培訓(xùn)模式多元化95
六、培訓(xùn)手段多樣化95
七、培訓(xùn)服務(wù)增值化95
第二節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析96第三節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)供需格局趨勢(shì)分析96
一、市場(chǎng)供應(yīng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析96
二、消費(fèi)者需求趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析97
三、市場(chǎng)盈利能力預(yù)測(cè)分析97
第四節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況預(yù)測(cè)分析98第八章 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)業(yè)投資戰(zhàn)略研究99第一節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投資概況99
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投資特性99
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)具有良好的投資價(jià)值99
三、會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資環(huán)境分析99
第二節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資機(jī)會(huì)分析100
一、會(huì)計(jì)培訓(xùn)區(qū)域投資潛力分析100
二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)業(yè)的投資機(jī)會(huì)分析100
第三節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范101
一、品牌經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)101
二、政策風(fēng)險(xiǎn)分析102
三、人才風(fēng)險(xiǎn)分析102
四、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析102
第四節(jié) 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)投資策略建議103
一、創(chuàng)新會(huì)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容103
二、創(chuàng)新會(huì)計(jì)培訓(xùn)方式103
三、提高會(huì)計(jì)培訓(xùn)質(zhì)量103
圖表目錄
圖表 1 中國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量變化趨勢(shì)圖13
圖表 2 中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)圖14
圖表 3 中國(guó)教育培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)機(jī)構(gòu)數(shù)量占比圖15
圖表 4 中國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)課程情況15
圖表 5 中國(guó)二三線城市教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本特征17
圖表 6 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)圖20
圖表 7 中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)變化趨勢(shì)圖28
圖表 8 中國(guó)會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖36
圖表 9 會(huì)計(jì)在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力分析38
圖表 10 東北地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖51
圖表 11 東北地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表51
圖表 12 華北地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖52
圖表 13 華北地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表52
圖表 14 華東地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖53
圖表 15 華東地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表54
圖表 16 華中地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖55
圖表 17 華中地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表55
圖表 18 華南地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖56
圖表 19 華南地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表56
圖表 20 西部地區(qū)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模變化趨勢(shì)圖57
圖表 21 西部地區(qū)主要會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列表58
圖表 22 會(huì)計(jì)培訓(xùn)受訪者性別比例59
圖表 23 會(huì)計(jì)培訓(xùn)調(diào)研樣本地理分布59
圖表 24 消費(fèi)者接受會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)的必要性調(diào)查60
圖表 25 消費(fèi)者是否參加過(guò)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的調(diào)查60
圖表 26 會(huì)計(jì)培訓(xùn)的組織者調(diào)查61
圖表 27 參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)的阻礙因素調(diào)查61
圖表 28 消費(fèi)者參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)的目的調(diào)查62
圖表 29 消費(fèi)者對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)方式的偏好調(diào)查62
圖表 30 消費(fèi)者對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程的偏好調(diào)查63
圖表 31 消費(fèi)者了解會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息的渠道調(diào)查63
圖表 32 消費(fèi)者選擇會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考慮因素64
圖表 33 中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)趨勢(shì)圖97
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